为深入落实高校立德树人根本任务，扎实推进我校“三全育人”综合改革，提升思想政治教育质效，让“真善美”如蒲公英种子般在学生心里落地生根、向阳生长，“东北电力大学学工在线”开设“蒲公英”辅导员网络思政专栏，旨在充分利用网络新媒体发出辅导员“好声音”，把“大道理”变成“小故事”，用“小故事”凝聚“大能量”，引领青年学子健康成长。
作为一名高校辅导员，我深知我们肩负的重要职责，不仅要解决学生在学习和生活中遇到的问题，更要在思想上引导学生树立正确的价值观和人生信仰。在此，我将结合自身工作经历，谈谈关于辅导员工作的几点思考感悟。
一、做学生成长的引路人，帮助学生树立正确的价值观念
作为大学生，树立正确的价值观在成长过程中是尤为重要的。作为高校辅导员，我们应从大学生思想引领的角度出发，结合自身学习成长经历，有针对性地提出问题，分析问题，解答困惑。通过分享个人的学习和生活经历，向学生展示积极向上的生活态度和正确的价值观。例如，在讲述自己大学时期如何克服困难，最终取得成功的故事时，充分强调坚持和努力的重要性，鼓励学生在面对挑战时要坚定信念，不轻言放弃。
在我看来，辅导员不仅是学生学习上的指导者，更是他们人生道路上的引路人。在日常工作中，我时刻注意自己的言行，以身作则，树立良好的榜样。例如，在处理学生之间的矛盾时，秉持公平、公正的原则，尊重每一个学生的意见和感受，帮助他们找到合理的解决方案。在学生遇到挫折时，给予他们必要的支持和鼓励，帮助他们树立信心，勇敢面对挑战。
此外，我认为从各项班团活动中帮助同学们树立正确的世界观、人生观和价值观是极为重要的。在日常的班会和座谈会上，我经常组织一些有益的活动，如观看爱国主义影片、参观红色教育基地等，增强学生的爱国情怀和社会责任感。同时，我也通过一些实际案例，向学生讲解社会主义核心价值观的内涵和重要性，引导他们自觉践行正确的价值观，成为对社会有用的人才。
辅导员在与学生沟通时应做到实事求是，真诚以对。沟通的语言一定要准确，能够真实反映现实情况，增强说服力。例如，在讨论学习方法时，引用权威的数据和研究，结合实际案例，让学生明白科学的学习方法如何帮助他们提高成绩。同时，辅导员还要善于倾听学生的声音，理解他们的困惑和需求，以理服人，而非强制灌输。
在我的工作实践中，我发现许多学生在面对复杂的学术问题时往往感到无所适从，甚至产生了放弃的念头。这时，通过具体的数据和实例来说明问题是很好的解决方法。我会引用某些学习方法的统计数据，展示这些方法在提高学习效率方面的显著效果。同时，我也会分享一些成功案例，让学生看到通过努力和科学的方法，其他人是如何克服困难并取得成功的。
不仅如此，我还希望学生具有批判性思维能力。在讨论一些具有争议性的话题时，我鼓励学生从多个角度去分析问题，提出不同的观点，并通过查找资料、实地调查等方式来验证自己的观点。这不仅有助于提高学生的思维能力和判断力，也能增强他们对问题的理解和解决能力。
三、做学生学习实践的带动者，培养学生创新能力和实践能力
在日常工作中，我鼓励学生多动脑、多思考，拥有自己独特见解和解决问题的办法，培养他们的创新精神和实践能力。例如，学生在课外实践时，常常会给学生一些开放性的问题，鼓励他们通过查阅资料、实地调查等方式，提出自己的见解和解决方案。这不仅有助于提高学生的学习兴趣和自主学习能力，也能培养他们的创新意识和实践能力。
我还注重引导学生进行课外阅读，扩展他们的知识面。例如，推荐一些优秀的书籍和文章，帮助学生开阔视野，丰富他们的知识储备。在阅读过程中，鼓励学生做读书笔记，写读后感，培养他们的思考能力和写作能力。同时，多组织一些读书交流活动，让学生分享自己的读书心得，相互学习，共同进步。
辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。作为辅导员，我深知自己的职责不仅限于学生工作，更要注重理论与实践相结合，要牢固树立终身学习理念，不断提升自身素质能力，持续积累专业化的知识储备、掌握运用多元化的方式方法，要在理论上、笔头上、口头上、创新能力上不断提升，通过不断的实践探索，总结经验，不断增强业务水平和工作本领，为学生的成长成才贡献力量。
辅导员工作中可能有无数个5+2，白加黑是别人看不到的，但是我们是思想政治教育工作者，要保持着这份热爱，只要我们坚持不懈，努力工作，就一定能够帮助学生解决实际问题，成为他们成长道路上的良师益友，为他们的未来发展助力。希望通过我的思考感悟，能够为辅导员同行提供一些有益的参考和启示，共同为学生的健康成长和全面发展做出积极的贡献。
