王思邈，建筑工程学院土木工程专业实验教师，现任建筑工程学院输电203班班主任。曾获2020年新入职教师板书比赛二等奖。

开学的第一次班会，王思邈首先向学生们提出了几个问题：“为什么报考东北电力大学，为什么选择建筑工程学院输电专业，是否对自己的未来发展有了明确的规划。”在得到了大家的回答后，他从自己大学毕业进入国家电网的工作说起，到后来辞职考研，再到研究生毕业留校任教，用自己的亲身经历告诉大家：“光阴不能虚度，要想少走弯路就要有明确的目标，大学是梦开始的地方，今天的你们有一切可能。”作为一名新入职的青年教师，王思邈在担任班主任期间，真正做到了能够弯下腰沉下心，踏踏实实全心全意地融入到学生中去，并能以身作则引导学生笃学立志，不负青春。

一、坚定理想信念，注重学生的思想引导

习近平总书记指出：“心有所信，方能行远。面向未来，走好新时代的长征路，我们更需要坚定理想信念、矢志拼搏奋斗。”加强青年理想信念教育也是高校教育工作者的一项重要工作任务，立德树人是教师的本职工作，作为班主任，更要在与学生的相处、交流中引导学生用初心砥砺信仰、用理论坚定信念、用实践增强信心，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。王思邈担任班主任期间，为开展好新时代理想信念教育，他定期组织开展主题班会，根据班会内容组织学生开展形式丰富的主题活动，并通过一对一谈心谈话了解学生思想动态，引导学生坚定理想信念，树立崇高理想，以身作责引导学生加强思想淬炼、实践锻炼、专业训练，用初心砥砺信仰、用理论坚定信念、用实践增强信心，在自我提升中实现人生价值。

二、紧密联系学生，树立班级的良好班风

良好的班风对班级学生的成长发展非常重要，而营造良好班风并非易事，尤其是对于刚升入大学的学生来说，他们的个性更为突出、人格更为独立，积极向上的班级氛围需要所有学生和老师共同去营造和保持。从大一开始，王思邈时常与学生一起上晚间自习，耐心地向学生强调专业素质过硬的重要性，每次考试之后关注学生的成绩和心理状态，利用自己的休息时间为同学们解答专业问题。他还组织班干部对上课出勤情况进行不定期抽查，在课上与学生积极互动，培养良好学风。他每周都定期深入寝室，与学生谈心了解学生心理动态和遇到的困难并号召班内同学互相帮助，培养和谐风气，增强班级凝聚力。两年来，他组织和参与班级活动或比赛20余次，在活动中增进同学友谊，树立集体荣誉感，得到了全班学生的信任和喜爱，学生有生活上和学习上的困惑时，都会跟他倾诉。

三、坚守抗疫一线，筑牢学生的心理防线

2022年3月初，吉林疫情封城前夜，王思邈主动申请入校做抗疫工作，用他的话说，在家也是隔离，还是在学校与学生们在一起安心些，能为学生做些什么，心里感觉很踏实。王思邈3月15日进入校园开展疫情防控工作，在近两个月的疫情防控工作中，先后参与了核酸检测监督管理工作、寝室楼监控工作、学生转运安置工作等等。其实，他家中尚有两个幼孩，大的五岁，小的才一岁，全由他妻子一人照顾。在校工作期间，他每天穿着密不透气的防护服十几个小时，有时奔忙在宿舍楼内维持学生核酸检测秩序，有时坐在监控屏前，这一坐就是十几个小时。他用实际行动保证学校的疫情防控措施能落到实处，为学生树立了迎难而上的好榜样。除了日常工作以外，他每晚为楼内的学生领取并发放药品，为志愿者搬运防护物资，利用休息时间不定期组织学生开展班会活动，主动了解学生精神状态，解决学生学习、生活上的困难。他本学期承担了两门理论课的教学任务，每晚11点结束工作以后他都要备课到深夜，在每次上课前都要和学生进行课前五分钟的交流，强调学校疫情防控要求，疏导学生情绪，为学生加油鼓劲，并按照预定的教学计划完成课程讲授。

班主任的工作细致而具体，需要付出时间、精力和耐心，说到底就是一个字：爱。他爱他平凡而崇高的职业，爱他朝气蓬勃的学生。从成为老师的第一天起，他就决心做学生的领路人，而不是当旁观者。学生工作繁琐而细碎，但每一件事都关乎学生的成长和成材，他始终以真心和爱心践行着自己对教师事业的承诺。