我校“2021-2022学年优秀辅导员、优秀班主任”的评选表彰已落下帷幕。为扩大获奖人员的影响力和先进典型辐射力，学工在线平台开通“引路人”专栏进行宣传报道、风采展示。
辅导员和班主任们时刻关注着学生们的成长，他们时而像老师般教导，时而像朋友般陪伴。无论是学习上的困惑还是心理上的烦恼他们都会仔细聆听，给予学生们最需要的帮助和开导，竭力全力为学生们排忧解难。他们与学生同行、相伴成长，他们既是无话不谈的知心朋友，也是为学生指明方向的人生导师，更是学生成长道路上的青春引路人！
个人简介
于皓，中共党员，党委教师工作部、人事处、人才工作办公室教师，现任自动化工程学院自动204班班主任。
担任班主任以来，他始终把班主任工作作为立德树人的关键环节，严格教育学生、真诚关爱学生、努力帮助学生、时时陪伴学生，较好地完成了学生教育管理工作，班级曾获“展班风、立班训、定班规、唱班歌”展演一等奖、优秀团支部等荣誉。
工作经验
一名优秀的班主任要始终奉行以立德树人为根本的教育理念，时刻把握学生思想动态，加强学生思想教育。他始终坚持“三强化”：一是强化学养兼得。即在学好专业课的同时，坚持经典阅读和红色阅读，培养热爱阅读的良好习惯；二是强化德行一体。他积极带领班级同学参加学校、学院的各项活动，推进思想政治教育，强化责任意识、服务意识；三是强化师生同行。他深知“接地气”才能拉近与学生的距离，因此，他加入班级活动，投身班级建设，鼓励学生参加学校举办的文体活动，激发班级向心力。班级学生在交谊舞大赛获奖2次，五四表演获奖1次。
担任自动204班班主任以来，他注重班风建设，班级内履行导师职责，班级外发挥家长作用。大一晚自习期间，他经常与学生一对一、面对面、心交心地交流，解答学生在学习、生活中遇到的问题，并利用专业知识和个人经验帮助学生制定自己在大学四年不同阶段的成长规划。
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。建班以来，他教育学生始终把专业知识的学习放在首位。他从专业角度帮助班级学生加深对学科的认识，提高专业学习兴趣，加强班级学风建设。大一晚自习期间，他经常去自习室查看同学们的学习状态，并着重找成绩落后的学生谈话，询问他们学习中遇到的困难，让成绩优异的学生对学业有困难的学生进行帮扶。他注重发挥班级干部作用，每两周都会找学习委员谈话，了解班级学习情况，跟班委商量制定学习对策，并对班委进行辅导和培训，最终班级1人获优秀学生干部，1人获优秀团员。大二的时候，虽然学院不再要求晚自习，但是他在开学之初就跟班委商量，在征求班级同学意见后，决定每周二和周四晚上自习两个小时，重点准备四六级的考试。经过努力，班级30人中四级通过16人，六级通过3人。在两年的学习生活中，班级学生共荣获国奖5次，省奖6次，校奖17次，新生奖学金1次，二等奖学金5次，三等奖学金10次。
2022年上半年疫情期间，他利用腾讯会议多次开展主题班会，狠抓学生学习。他在忙完学校的核酸检测任务后，利用线上班会深入学生中去，督促学生学习，通过电话和微信与学生交流沟通，在安抚由封闭管理带来焦虑心情的同时，将强化学习观念融入其中。
培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”一个人要想成就学业、事业，拥有美好人生，必须养成良好的学习、生活和工作习惯。在班主任工作中，他首先督促学生们养成良好行为习惯，着重培养学生自我管理和自我约束的能力。他从寝室卫生入手，定期找寝室长谈话，从小家到大家，他逐一检查寝室，排查安全隐患，进行寝室安全教育，督促学生营造良好的生活卫生环境，以身边的人和事为例，传播正能量，以“润物细无声”的方式鼓励寝室长发挥带头引领作用，在学院寝室评比中，获优良学风寝室1次。大学班主任是班级同学的主心骨，是30名同学的守护者。在去年疫情期间，为了强化对学生的日常管理，他及时和学生沟通，询问学生吃、穿、住以及医疗物资的配备情况，把学校发给教职工的物资贡献给有需要的学生，对学生时刻关心关爱。
作为班主任，他努力提升与学生交流的亲和力，以学长的身份与同学们交流，从学生感兴趣的事情出发，逐步拉近与学生之间的距离。他关注班级每一位同学的心理健康，他通过学校心理健康中心、辅导员、心理委员等多种渠道，了解学生心理状态，并鼓励学生积极参加课外活动，通过活动来排解心中的不良情绪。
两年多的班主任工作，使他与学生们共同成长。他感谢学生，让他收获了进步的喜悦和收获的快乐。他也在学生工作中逐步建立了自信，找到了教师职业发展的支撑点。未来，他将继续做好对学生的言传身教、传道授业，在育人之路上阔步前行。
