李杰老师专访报告

从2009年7月开始，李杰老师成为了一名光荣的辅导员，现在是建筑工程学院分团委书记以及15级和14级共473人的辅导员。在任职近九年期间内，他始终奉献在教育事业的一线，始终坚持“一切为了学生的”的工作理念，爱岗敬业。

在多年的工作中，李杰老师始终认为学习是大学生在校期间最重要的工作。而在学习方面，他最注重的则是学习的方法以及学风的建设。他经常组织高年级的优秀学生来给低年级的学生传授一些自己的学习方法，使学生们在互助中能尽快地适应大学的课程；而对于上课玩手机、不认真听讲的情况，他开展了“给自己的大学算账”为主题的成本教育，让同学们了解自己每一门课、每一堂课的经济成本，使学生们树立了良好的学习态度；每次考试前李杰老师都会为同学们做考前纪律教育，每次考试都会去巡考，就是他这样坚持严谨的工作态度，成就了一批批优秀的学生。

李杰老师有他独特的特质——有“干劲”、有“韧劲”。他除了注重学生专业课的学习，同时也鼓励学生培养兴趣爱好，发展个性，注重学生综合素质和实践能力的培养和锻炼。他通过多种途径及丰富多彩的各类活动对学生进行实践教育，连续多年组织学生参加三下乡暑期社会实践活动，且他带领的团队多次被评为吉林省暑期三下乡百基千队服务万村先进单位；他也组织学生参加结构设计竞赛、测绘技能竞赛、挑战杯大学生课外科技作品竞赛、节能减排课外科技作品等竞赛，丰富了学生们的大学生活。

李杰老师相信：教育的真谛是真诚而无私的爱和付出。作为一名辅导员，他在工作中充满热情与爱心。虽然他是一个男老师，但是他却细心地关注着每一个学生的学习和生活，及时解决学生们心理上以及生活上的困难。面对家庭困难的同学，他为他们办理助学贷款，帮他们联系家教，为他们垫付书费，帮助他们树立正确面对生活的心态，使他们顺利完成学业；李杰老师坚持下寝室、下班级，多年工作从未中断。如果有学生生病，不管有多晚，不管是不是在休息时间，李杰老师总是第一时间安排学生去医院就医。他与学生家长一直保持良好的沟通，使家长了解孩子的在校情况，他喜欢平等地面对每一位同学，与他们对话和沟通。他的学生们，充分体会到了来自老师的尊重和关心，渐渐地，他与学生建立起了一种平等的、亦师亦友的师生关系。

工作中，李杰老师非常注重学生干部的培养，他注重培养学生干部的品质，禁止学生干部“摆官架”，教育学生干部把自己看做是有着“为同学服务”这一特殊使命的普通学生，引导学生干部协调好学习和工作之间的关系，使学生干部起到良好的带头作用。

李杰老师善于运用新媒体进行大学生思想政治教育。他负责“东电建工学院”和“筑梦建工”日常的运行与维护，在新媒体上宣传党的路线方针政策、中国特色社会主义理论等，丰富了学生的学习途径，同时“东电建工学院”也获得了吉林省院系学工（思政）微信平台三等奖。作为建筑工程学院分团委书记，他指导各团支部开展丰富多样的主题活动，相继组织开展了“争做校园文明达人”、“奋斗的青春最美丽”“践行社会主义核心价值观”等主题团活；组织开展了“全国大学生迷你马拉松公益挑战赛”，组织开展“地球一小时”、远大小学帮扶活动、长安社区邻里守望等公益实践活动。他以党建带团建，不断帮助学生成长成才。

近九年的工作中，他获得过很多奖项。他所指导的暑期社会实践团队多年被评为吉林省暑期“三下乡”优秀团队，个人两次被评为先进个人，学院团委连续三年被评为吉林市先进基层团委，个人也多次荣获吉林市优秀基层团干部，多次获得校优秀辅导员荣誉称号；在辅导员职业能力大赛中，他也多次获奖......但是这些荣誉并没有使他停止为学生服务的脚步，他依然百尺竿头，工作在教育事业的一线。

虽然有艰辛与困难，但李杰老师无怨无悔。他热爱教育事业，热爱他的学生，他就是教育花园中辛勤的园丁，帮助学生们成为顶天立地有用的人才。从教近九载，风风雨雨，备尝其中的酸甜苦辣，他深深体会到“辅导员”的光荣所在，也深知要当好一名辅导员，就必须爱岗敬业，教书育人，为人师表，无私奉献。用爱托起明天的太阳，用情关爱每一个学生、用心将青春献给教育事业。他说：“‘德高为师，身正为范’，作为辅导员应以身作则，以自己的实际行动影响学生，达到言传与身教相结合的效果，才会使教育工作更具有说服力和感染力。”