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优秀班主任钟莉
2018-04-03 16:38  

倾心育桃李无悔献青春

-化学工程学院钟莉老师班主任汇报材料

钟莉老师现任化学工程学院分团委书记和应化163班的班主任,在岗位上已经工作了12年。这12年里,在各级领导、老师的帮助下,在学生们的支持下,她取得了些许成绩,多次获得优秀班主任的荣誉。所带的班级也多次被评为校优秀班集体、校优秀团支部、市优秀团支部等荣誉。2013年至2017年,钟老师连续4年被评为市优秀基层团干部;化学工程学院分团委也多次被评为市五四红旗团委;指导学生参加的“创青春吉林省大学生创业大赛”获得金奖;参加的全国大学生创业大赛获得银奖;2016年钟老师带团队参加全国公益梦想实践大赛获得金奖。

下面,我们一起走近钟老师一起感受钟老师的心路历程。

一、爱岗敬业,以丹心热血育桃李

她不止一次地对家人和朋友说“我特别喜欢班主任这份工作,我从事的,就是我最热爱的工作,我把自己的工作当作一种精神享受。在校园里,总是能听到学生们喊我一声钟老师。“老师”,这是一个用爱凝成的职业,一个用心写成的称号!”师者,传道授业解惑也,师道之核心,源于爱,师道之践行,在于勤。作为一个班主任,钟老师深知只有真正地融入学生生活,才能真正地走入学生心灵。入职伊始,她就每天和学生们“绑”在一起,在她的记录本里,密密麻麻地写着每天的日程:6点半起床去三早,12点和学生练班歌,18点30分查自习等等。从白天到夜晚,从教室到食堂,悉心发现并解决学生中的困难。

花儿尚有重开日,人生再无少年时。人的一生有许多个四年,但属于大学的四年或许只有一个。这个四年,她希望在每个学生离校之前都能看到他们喜悦的泪水和自信潇洒前行的背影。

二、把握规律,用辛勤耕耘育新花

注重三风建设,提升实践工作实效性,以加强“三风建设”为抓手,积极推进班级日常管理工作。

抓学风

通过每学期一次的期中考试,发现成绩较差的学生,及时教育引导并进行帮扶。期中考试以后,她将学生成绩及在校表现与家长进行说明,形成家校合力,切实把握学生的成长。每学期定期开展四级、高数模拟考试,举办实验技能大赛、化学方程式大赛、带领学生参加挑战杯、节能减排大赛、创新创业大赛来增进学生对学习的兴趣,并且可以让学生更好地将学习与实践相结合,使学生对学习更有兴趣。

抓班风

完善班级制度管理,加强“班风”建设。在班级管理方面,根据学生易出现的问题,进一步完善班级管理制度,加强班风建设。目前所带班级无违纪学生出现,并且应化163班在班风班训活动中荣获一等奖。

抓寝风

历时两年完成了“东北电力大学生活区文化建设实践项目”,在寝室建设上紧抓环境建设、内涵建设、制度建设、活动建设,寝室寝风都有了很大改善。应化163班513寝获得最美寝室创建大赛一等奖。

注重学生综合素质提升

在工作中,钟老师注重学生全面发展及综合素质的提升,通过文化活动、科技实践活动等使学生得到提升,做到在活动中成长,在锻炼中成才。

1、多次组织班级同学参加志愿活动及公益环保活动。

2、结合专业特色,提高同学们的实践动手能力,鼓励、引导同学们参加大学生实验技能大赛、化学方程式大赛等特色活动,同时积极组织学生参加各类科技竞赛。

3、带领班级同学完成班风班训展演活动。

4、带领学生参加心理健康活动月活动,并获得最佳组织院系奖。

5、定期组织同学收看党团教育片,提升同学的思想觉悟。

作为一个军人的家属,钟老师深深感到,她在用班主任的工作保家卫国,为祖国培育人才。

三、因材施教,洒一腔热血铸栋梁

在日常的思想政治教育中,对学生的管理要因材施教,这样就能收到事半功倍的效果。她班上有一名学生,是典型的“问题生”,学习缺乏明确目标,态度不端正,自制力差,自降级以来,上课经常迟到,课堂上不是睡觉,就是玩手机。针对他的性格特点,钟老师制定了一套工作方案。首先,在课余时间与他见面或者通过电话、网络聊天等方式和他进行深入交流,了解他的爱好和真实想法,从他的想法里了解他对大学生活的抗拒和逃避来自于哪些方面,并有针对性地作思想工作。其次,发动学生干部、班级同学陪着他自习,劝诫他减少上网时间,引导他尽可能多地参加集体活动。慢慢地他去网吧的次数开始减少,会主动找钟老师聊一些生活上、学习上的烦恼,也会和班级同学们一起参加活动。后来钟老师逐渐把一些优秀的书籍推荐给他,希望能通过一些年轻人喜欢的文化知识来转移他对游戏的迷恋,这一办法后来也取得了不错的效果。那一刻,钟老师感觉到从未有过的成就感,不但体会到“教师”二字所赋予她的责任感、使命感,更感受到这两个字带给了她内心深处的自豪和幸福。

在工作之余,钟老师更注重自身素质提升,经常翻阅思想政治教育及心理咨询、心理辅导等相关的书籍,不断提高自身的理论水平。“为学生的一生负责”,是她一直以来的工作理念。在今后的工作中钟老师表示会用新的思路寻求在工作上的创新。要加强学习,提高自己的理论素养;要提升能力,更好地服务于学生;要认真积累经验,及时发现工作中存在的问题,把工作做到更好。用真情、汗水和智慧,倾心育桃李,无悔献青春。

 

 

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