春风化雨，润物无声

——访我校2016-2017学年优秀班主任张杰

春风化雨，润物无声，是育人的最高境界。我校师德先进个人、“三育人”先进个人张杰老师正是秉承着这样的育人理念和追求，多年来全心全意、默默耕耘，培养出一批又一批优秀学子。在2017年全校优秀班主任评比中，张杰老师再一次获评校优秀班主任称号。

自2008年以来，张杰老师曾经连续多年担任班主任工作。张杰老师对自己的学生关爱但不溺爱、尊重但不放纵、严格但不苛责、欣赏但不吹捧，以慈母之心、严师之道对待学生，以克己敬业、认真负责要求自己。

关爱但不溺爱。对于每位老师，一个学生可能是她关注的四十分之一甚至一百分之一；对于学生家长，一个学生可能是他关注的百分之一百。关爱学生，让他们感受到来自家庭之外的关注和温暖，提升自信和集体的归属感。学生也会因此对老师充分的信任，愿意向老师倾诉，愿意接纳老师的建议。

尊重但不放纵。每个学生都是独立的个体，具备独特的个性，渴望被尊重、被认同。在尊重个性的基础上开展工作，引导学生用用正确的人生观价值观规范自己的行为，有所为有所不为，而不是放任学生发展自己的个性。

严格但不苛责。引导学生根据自身的能力和水平进行自我规划，循序渐进地培养自我约束和自省自律能力。对他们在此过程中出现的波动和问题追究本质，不无谓指责，而是帮助学生冷静分析问题，理性解决问题。

欣赏但不盲目。恰到好处的欣赏可能是学生做了一个暖心的动作时你的一个微笑，可能是学生回答一个问题时你的一个肯定，也可能是学生坚持做成功一件事时你的一个点赞。让学生感受到你的真诚和你对他所做的认可，从而激发他做得更好。

“苔花如米小，也学牡丹开”，让每个学生敢于绽放自己不一样的美丽；“士不可以不弘毅，任重而道远”，让每个学生心中充满家国情怀。每一位学生都是拥有着无限潜能的幼苗，而老师愿做春风春雨，呵护着引导他们茁壮成长。