范晓丹以“益创辅导员名师工作室”为例，系统介绍了具有代表性的“12345”工作发展模式，围绕“为何建、如何建、建向何方”三大主线，深入阐述了辅导员工作室建设的核心问题与实施路径，强调工作室应聚焦“热点难点问题”和“特殊群体需求”，持续创新工作机制，强化协同育人，突出特色育人功能。她指出，工作室建设应紧密结合高校学科特色与辅导员团队优势，在关键领域持续深耕，并就当前建设中存在的普遍性问题提出了针对性解决思路。
本次讲座既有理论指导，也有实践参考，为推进辅导员工作室的规范化、专业化、品牌化建设提供了切实可行的思路和举措，对推动我校辅导员工作室建设，提升育人实效有重要意义。
学校党委学生工作部、研究生工作部、心理健康教育与咨询服务中心相关负责同志以及全体专兼职辅导员参加培训。培训同时还邀请北华大学、吉林化工大学、吉林通用航空职业技术学院等兄弟高校学工同仁参加。
